sábado, 29 de octubre de 2011

Ich bin ein...

Pues no, no se me ha pasado por la cabeza un título más original, esto es debido a que hace algunos días que no me puedo quitar de la cabeza la frase célebre que escuché el otro día, el ''Ich bin ein Berliner'' de Kennedy, y lo que dijo justo antes de pronunciarla: ''Hace 2000 años, el máximo orgullo era decir ''Civis romanus sum''. Una frase que me ha quedado. En fin, una curiosidad.


Otra cosa a destacar: Recientemente he cambiado el título del blog para añadirlo en griego antiguo (gràcies Lluis per la traducció). Últimamente me fijo en cualquier palabra que encuentre en griego (ya sea en antiguo o en moderno), y me alegra ver como lo sé leer ( si lo supiera traducir ya sería el summum, pero aún que queda mucho por aprender) y estoy orgulloso de poder decir que estudio y que sé leer en griego.

Ahora que empieza el noviembre, y con él lo acompaña este puente, ya puedo hacer una valoración bastante más concisa del bachillerato y sus notas; Tengo que decir que, aunque he notado un incremento significativo del trabajo, no me puedo quejar - ni lo hago- ya que, como he dicho en otras ocasiones estoy estudiando muchos temas que a mi me gustan, como resultado las notas están siendo similares a las del año pasado (es decir, buenas). Es cierto que a principio de curso estaba bastante asustado, ya que me habían advertido que era muy probable que durante el primer trimestre mis notas bajaran un poco debido al cambio que hay. Si bien este cambio lo he notado, no me ha costado nada adaptarme al ritmo de bachillerato, quizás se deba a que ya desde el primer día me puse ''manos a la obra'' y no bajé la guardia ante los exámenes, que por cierto, hemos tenido en gran cantidad esta última semana, por suerte han ido todos bien, algunos más que otros, pero la sensación es positiva, creo que si sigo como hasta ahora todo irá bien.

Una última cosa a añadir es que el día 8 de noviembre vamos a ir de excursión al museo arqueológico de Cataluña, en Barcelona, aprovechando que los de historia de arte de segundo van a la fundación Miró, creo. Si hago fotos, que es muy probable, si mi cámara no me falla justo ese día, las subiré.

Y tras este último párrafo termino ya y creo que me iré a dormir, que tengo sueño y no me gusta levantarme tarde por las mañanas, que luego no puedo disfrutar del día completamente.

sábado, 1 de octubre de 2011

Pensamientos de Octubre

Empezado el octubre, la rutina se ha apoderado ya de uno y puedo empezar a hacer una valoración inicial de lo que ha sido casi el primer mes de curso:

Lo primero a decir es que me esperaba algo bastante diferente, me habían explicado que el bachillerato era muy duro y que lo exámenes serían muy difíciles, aunque sé que tan solo llevamos un mes de clase puedo ver el ritmo y ambiente. Además, ya hemos hecho algunos exámenes, todos con resultados muy positivos. En cuanto al horario, lo mejor y lo más notorio que he encontrado, cierto es que me costó levantarme una hora más temprano durante la primera semana, pero compensa mucho el tener libre la tarde para trabajar, aún se me hace extraño ver a los de la ESO entrar en el instituto cuando yo ya hace una hora que estoy allí, pero no me importa en absoluto. Referente al horario, tengo que decir que estoy muy contento con la mayoría de asignaturas, principalmente porque más de la mitad de las horas semanales están dedicadas a las optativas, y por suerte para mi todas estas asignaturas son de mi agrado, he tenido suerte con el hecho de tener claros mis intereses y lo que quiero hacer, además las optativas son como a mi me gustan (desde luego lo mio son las humanidades), lo cual las hace mucho mejores, además filosofía también es una de las asignaturas que me gustan, son clases que te hacen pensar y reflexionar, y esto me encanta.

Evidentemente no todo puede ser perfecto, y habrá asignaturas que gustarán más que otras, pero hoy quiero hablar de una en concreto: Ciencias para el Mundo Contemporáneo, en primer lugar, esta asignatura sería como un condensado de todos los conocimientos científicos, es decir, un resumen de ciencias, hasta este punto no me parece del todo mal; debemos tener un conocimiento general sobre todo, y conocer un poco el mundo científico. Pero hay una diferencia entre conocimientos generales y volver a hacer matemáticas y física (fórmulas, factores...), hay mucha gente en mi clase, que cuando escogió el bachillerato que quería, escogió el humanístico-social para no ver las matemáticas( no voy a negar que el hecho de sacármelas de encima me gustaba a mi también, igual que a uno del científico quizás - de hecho seguramente - se alegró de sacarse de encima la historia...), pero parece que al profesor no le importa, y que a los que somos ''de letras'' también debemos aprender esto, según él porque si algún día leemos una noticia, podamos entenderla y saber de lo que habla, ahora a mi me pasa por al cabeza la situación contraria: ¿Por qué entonces los de ciencias no hacen historia o literatura para conocer también un poco de cultura general?(he de decir que jamás hemos estudiado -en clase- más allá de la Primera Guerra Mundial, lo cual deja un vacío histórico desde aproximadamente el año 1920 hasta ahora, el siglo XXI...) Ah claro, que su asignatura es ''más útil'' y que las humanidades no sirven para nada ( No sería la primera vez que lo oigo este año... lamentable, muy lamentable). Ahora no voy a debatir sobre este tema, puesto que ya lo hice hace algún tiempo, y quedó bastante marcada mi opinión.

Aparte de esto tengo que decir que estoy muy contento, y repetir que, haciendo el bachillerato humanístico estoy de lleno en lo que me gusta, y esto hace que el curso se presente muy interesante.